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群賢畢至謀發展 他山之石可攻玉——江西省第45期高中校長培訓班跟崗學習交流會在我校舉行

發布者:管理員  時間:2019-06-25  

有緣千里來相會”。曹曉泉校長首先對江西省45期校長培訓班的同仁們表示熱烈的歡迎并介紹蒞臨我校交流指導的各位校長。

接下來,曹校長作了主題為“凝心聚力 共謀未來”的發言。他在發言中與各位校長分享了自己對樂中未來的暢想,提出了一些問題,希望能與在座的各位校長共同思考、共同討論,并從“怎樣正確認識樂中”“怎樣才算好的學校”“怎樣去培養人”“怎樣才是好的老師”“怎樣才是好的管理”“怎樣做好協同育人”“怎樣規劃制定學校發展愿景”“怎么堅持兩手抓,兩手都有力”八個方面作了詳細的闡述。


一、怎樣正確認識樂中

知己知彼,百戰不殆。他介紹了樂中作為一所近百年的名校,有著光榮的優良傳統,有著深厚的文化積淀,有著精良的教師隊伍,有著良好的教學環境和教學硬件設施,有著無數先輩打下的良好基礎。但他也提出了一些問題,樂中是否存在重教學,輕教育;重智育,輕德育;重努力升學,輕全面發展;重當前教育,輕未來發展;重校園教育,輕校外活動;重優質培育,輕整體提升;重學生教育,輕師德師風;重教學,輕教研等問題。從這些問題就可以看出樂中還有很大的發展空間,還有更多的品質可以提升。


二、怎樣才算好的學校

他認為建設一所好的學校,除了使學生能考出好的成績,錄取好的學校外,還需要全面貫徹黨的教育方針,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人;還需要擁有品位和特色,充滿活力魅力,讓學生熱愛、讓老師認同、讓社會認可。談到學校文化建設,他認為應該立足于學校、立足于當地、立足于學生、立足于未來。


三、怎樣去培養人

十年樹木,百年樹人。立德樹人,德育為先。如何加強德育教育,他認為首先要全面理解德育教育的內容,做到心中有數。其次是要積極探求德育教育的途徑。他從課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人四個方面作了深入的闡述。


四、怎樣才是好的老師

他認為應該加強師德師風教育,把師德表現作為教師資格注冊、年度考核、評優獎勵等首要標準。他還提倡家訪,尤其是對特殊家庭、特殊情況、特別反應的家庭進行及時、適當的家訪。對于發揮老、中、青不同層次老師的作用,他認為要進行有針對性的教育培訓,做好青藍工程,師徒傳承。


五、怎樣才是好的管理

關于如何更加科學制定各類管理方案,他認為要把學科成績進步、學生家長測評、課研成果、比賽獲獎、活動參與、工作量等方面作為教師評優、評職的依據。他還提出了三個問題與大家進行共同的探討:如何制定班級民主管理制度?如何鼓勵創新、探索學生自我教育、自主管理、民主管理的新模式?如何制定改進各類安全管理制度?


六、怎樣做好協同育人

如何爭取家庭、社會共同參與和支持學下教育教學工作,他認為需要更好、更有效的引導家長注重家風、家訓、家教、家德教育;建立健全家庭教育工作機制;統籌做好家長委員會、家長會、家長開放日等各類溝通渠道;做好傳統的家訪工作;利用好有效的社會平臺。  


七、怎樣規劃制定學校發展愿景

他提出要形成切實可行的愿景規劃,循序漸進的實現遠期的、中期的、近期的愿景規劃目標。


一年有明顯的變化,讓學生,家長有感覺。

三年進步明顯,讓樂平人民有好評。

五年創品牌,躋身全省一流。


八、怎樣堅持兩手抓,兩手都有力

一是抓好面子工程,大力實施清北工程,這是面子,是招牌,是廣告,是焦點,毫無疑問要抓好。二是抓好底子工程,大力實施素質教育,讓學生全面發展,這是底子。他提出要護住面子,加厚底子,兩手都要硬、兩手都有力。